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教育部印发意见破除高校哲学社会科学研究评价“唯论文”不良导向
《意见》明确提出了10个“不得”的底线要求,即:不得简单以刊物、头衔、荣誉、资历等判断论文质量,防止“以刊评文”“以刊代评”“以人评文”。不得过分依赖国际数据和期刊,防止国际期刊论文至上。
2020年12月15日 -
教育部:全国共有职业学校1.15万所 在校生2857.18万人
目前,全国共有职业学校1.15万所,在校生2857.18万人;中职招生600.37万,占高中阶段教育的41.70%;高职(专科)招生483.61万,占普通本专科的52.90%。
2020年12月08日 -
教育部曝光8起违反教师职业行为十项准则典型问题
日前,教育部对8起违反教师职业行为十项准则典型问题进行公开曝光。广大教师要引以为戒,牢固树立底线意识,切实增强遵守教师职业行为十项准则的思想自觉和行动自觉。
2020年12月07日 -
教育部:全国高校思政课专兼职教师首次突破10万人大关
高校思政课是对大学生进行系统的马克思主义理论教育的主渠道。
2020年12月03日 -
教育部:“十三五”期间我国教师队伍人数增长12.5%
在健全教师荣誉表彰制度方面,连续开展全国教书育人楷模、寻找最美教师、全国模范教师和优秀教师评选表彰等活动,在营造教育教学环境方面,出台中小学教师减负20条,加强督察力度,目前,全国20个省份已出台减负清单,预计年底前全部出台。
2020年12月01日 -
教育部:“十三五”规划确定的主要目标任务将如期实现
在认真总结“十三五”时期教育改革发展经验的基础上,科学地编制教育“十四五”规划,为到2035年总体实现教育现代化、建成教育强国开好局、起好步,为实现经济社会高质量发展提供有力支撑。
2020年12月01日 -
75所直属高校投入脱贫攻坚战 走出特色鲜明扶贫路
各高校自签订定点扶贫责任书以来,广泛组织发动校内外各方力量,累计投入帮扶资金5.2亿元、引进帮扶资金20.5亿元、培训基层干部14.1万人、培训技术人员19.1万人、购买贫困地区农产品5.25亿元、帮助销售贫困地区农产品12.9亿元。
2020年11月26日 -
吴岩:200所示范校为206万名大学生建立创新创业成绩单
“深化高校创新创业教育改革是国家实施创新驱动发展战略的需要,也是中国高等教育综合改革的需要?!蔽忧扛咝4葱麓匆到逃?,教育部采取了一系列举措,吴岩总结概括为“六个起来”。
2020年11月11日 -
九部门发文规范职教考试招生 逐步取消现行注册入学和中职本科贯通
另外,《行动计划》还提出了深化职业教育考试招生改革,引导不同阶段教育协调发展、合理分流,为学生接受高等职业教育提供多种入学方式。
2020年09月29日 -
教育部等九部门印发《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》
为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》,办好公平有质量、类型特色突出的职业教育,提质培优、增值赋能、以质图强,加快推进职业教育现代化,更好地支撑我国经济社会持续健康发展,特制定职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)。
2020年09月29日